世紀明德國際游學(xué)
世紀明德國際游學(xué)，多年來立足于培養(yǎng)“擁有中國情懷、國際視野、面向世界、面向未來”的高素質(zhì)學(xué)生。從歷史、人文、社會、科技、經(jīng)濟等不同主題出發(fā)，與美國、英國、澳洲、北歐三國、法意瑞、日韓、新加坡、馬來西亞、埃及等世界各地的優(yōu)質(zhì)資源合作，打造了多個以跨學(xué)科教育為主題的精品游學(xué)線路和優(yōu)質(zhì)課程，并且已為全國幾萬名學(xué)生國際游學(xué)保駕護航。
開展國際多元化交流
在全球化日益加深的今天，教育領(lǐng)域的國際合作與交流已成為推動知識共享、文化互鑒、促進全球理解與和平的重要途徑。隨著各國政府對教育國際化戰(zhàn)略的重視與支持，通過中外學(xué)校間的國際交流計劃，開展國際人文交流活動，是培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)、國際視野、人類命運共同體意識的有效途徑。
為了給中國學(xué)生開闊國際視野、理解多元文化、培養(yǎng)責任擔當打下基礎(chǔ)，也為促進文化交流打開一扇世界之窗，明德以中方高校優(yōu)勢專業(yè)為抓手，促成與境外高校、中資企業(yè)等合作，助力高校“走出去”實施友誼學(xué)院項目。雙向統(tǒng)籌“走出去”和“引進來”，幫助中方高校在美洲、歐洲、東南亞、南亞、中亞、非洲等地建立中外人文交流友好學(xué)校。
國際友好學(xué)校交流項目的落地
明德通過不斷探索發(fā)揮學(xué)校的積極性、主動性和創(chuàng)造性，探索國際交流的有效模式和長效機制，在多所學(xué)校間建立了常態(tài)化的交流模式，提升了學(xué)校國際交流能力和辦學(xué)水平，促進了中外民心相通和民間友好。
目前，世紀明德國際友好學(xué)校資源已涉及英國、美國、北歐、新西蘭、新加坡、馬來西亞、日本等多個國家。在未來的國際游學(xué)項目中，國際國內(nèi)雙方學(xué)?？梢跃蛶熒涣骰ピL、聯(lián)合教學(xué)項目、語言文化交流、共同舉辦活動和教師培訓(xùn)與言談等方面開啟創(chuàng)新合作，為各國學(xué)生們打下多元文化交流與學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
簽約進行時，大力推廣友好學(xué)校項目
2024年12月18，湘西州溶江小學(xué)成為了中馬教育交流合作的重要樞紐，中馬“一帶一路”教育資源共享及友好學(xué)校交流線上會議暨馬來西亞崇文國民型華文小學(xué)與中國吉大師院附小教育集團國際友好學(xué)校簽約儀式在此榮耀開啟，開啟了雙方攜手共進、共創(chuàng)教育未來的嶄新篇章。
在本次友好學(xué)校簽約儀式中，世紀明德巧架溝通橋梁，助力吉大師院附小教育集團與馬來西亞崇文國民型華文小學(xué)開啟交流之旅。精心籌備，促理念互鑒、文化交融、情誼深植，為教育合作鋪就堅實通路。
培養(yǎng)具有國際視野和競爭力的人才
世紀明德憑借多年教育行業(yè)經(jīng)驗，組建專業(yè)團隊。從項目策劃、行程安排到活動執(zhí)行，提供全方位精細化服務(wù)，解決文化差異、安全保障等問題，確保交流活動順利開展，助力師生收獲滿滿。
這些積極開展的友好學(xué)校交流活動，旨在幫助中國學(xué)校與國外學(xué)校實現(xiàn)深度互訪與學(xué)習(xí)交流。通過這些活動，不僅促進了不同文化之間的理解和尊重，還為學(xué)生們提供了拓寬視野、增長見識的寶貴機會。在互訪過程中，學(xué)生們能夠親身體驗異國風情，了解不同教育體系下的學(xué)習(xí)方法與思維方式，從而激發(fā)他們的創(chuàng)新意識和跨文化交流能力。同時，學(xué)校之間的交流合作也促進了教育資源的共享與優(yōu)化配置，為培養(yǎng)具有國際視野和競爭力的人才奠定了堅實基礎(chǔ)。
未來，世紀明德將繼續(xù)努力，推動更多友好學(xué)校交流活動的開展，為增進中外教育交流與合作貢獻自己的力量。
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